Reflexión sobre el uso y manejo de Twitter

En la asignatura de TIC aplicadas a la educación, se nos propuso crear una cuenta en Twitter con el fin de adentrarnos en este mundo utilizando las ventajas educativas que nos podía aportar esta red social.

Me pareció una buena iniciativa, ya que anteriormente no usaba Twitter con fines educativos y ahora  me parece muy interesante lo que podemos aprender con y de ella.

Además, nos permite conocer cómo se puede utilizar Twitter en la escuela y para qué sirve su manejo a nivel de primaria. Estos son, entre otros muchos, algunos ejemplos:

·       Permite la comunicación entre profesores y alumnos de forma sencilla más allá del horario lectivo. Por ejemplo, con un hashtag  se pueden clasificar los tweets permitiendo a los estudiantes seguir de manera sencilla la información que está asociada a una clase determinada. Los profesores también pueden crear listas específicas para un curso que los estudiantes pueden seguir y así poder encontrarse unos a otros en twitter.

·      Los alumnos aprenden a sintetizar, ya que en Twitter solo se pueden utilizar 140 caracteres.

·      Se fomenta la creatividad en los alumnos tanto a nivel individual como colectivo. Se puede por ejemplo construir una historia online contribuyendo cada alumno con un tweet.

·      Les facilita encontrar información que les pueda ser de ayuda en su aprendizaje.  Cada alumno a su vez puede facilitar esta tarea de búsqueda de información con los enlaces que compartan, gracias a esta interconexión que posibilita  twitter.

·      Permite que los alumnos puedan seguir a personas relacionadas con educación, de las cuales pueden aprender.

·      Puede servir para recordar a los estudiantes sus tareas y trabajos, lo cual es de gran utilidad para ellos.

·      Se puede mantener un debate sobre un tema determinado.

·      Sirve para informar y comunicarse  con los padres de los alumnos de lo que se realiza con ellos en clase, sus notas, etc

En cuanto a lo que me ha aportado twitter, cabe destacar aprender a utilizarlo de manera educativa, ya que antes lo utilizaba más para el ocio. Además, me ha permitido ampliar mis conocimientos y conocer nuevas herramientas que puedo utilizar en mi futura actividad como docente, así como información relevante para mi formación. Al seguir a docentes, he aprendido de sus experiencias que compartían con nosotros a través de esta red. También he aprendido de mis compañeros y de la información que aportan con un hashtag que utilizamos en la clase de TIC (#primubu12). Asimismo, yo he podido compartir mi información y recursos que creía de interés con ellos y mis seguidores, por si les puede servir de ayuda y quieren utilizarlo.

De twitter en relación con las TIC en concreto, he conocido y aprendido a usar muchas herramientas y recursos virtuales, además de diversos blogs que me pueden orientar y ayudar cuando ejerza de maestra.

En conclusión, twitter me ha aportado muchos recursos y conocimientos importantes para mi formación. Por eso, creo que los niños también pueden aprender con el manejo de esta red social en el aula. En la actualidad es muy útil la introducción de twitter en las escuelas y a los niños les puede aportar mucho ya que aprenden de forma amena y entretenida.

En la primera parte del siguiente vídeo podemos ver como se ha introducido Twitter en un colegio de Francia. Los niños desde muy pequeños aprenden a usar esta red y lo hacen de manera divertida y con entusiasmo.

MI PLE (ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE)

Esta semana  hemos dibujado nuestro PLE en la asignatura de TIC

¿QUÉ ES UN PLE? 

Un Entorno Personal de Aprendizaje o PLE (acrónimo de la expresión Personal Learning Environment) es el "conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias" (JISC/CETIS Conference de 2004). Es decir; son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control de su propio aprendizaje.

Los PLE's se configuran alrededor de "herramientas sociales" de:

• Acceso a la información.
• Creación y edición.
• Acceso y relación con personas.

A continuación os dejo el dibujo de mi PLE donde intento explicar de manera visual y esquematizada las herramientas virtuales que utilizo en mi aprendizaje. 

MI PLE

Paticipación en el proyecto Kuentalibros

Esta semana hemos podido participar en el proyecto Kuentalibros, recomendando un artículo sobre las TIC y la educación. El artículo que yo he elegido se titula: Moodle, una plataforma formativa con gran proyección en los nuevos modelos de enseñanza.

Para ello hemos realizado un vídeo explicando por qué lo recomendamos y lo hemos subtitulado.

Ha sido una grata experiencia para mí, sobre todo me ha permitido perder el miedo a hablar ante una cámara.

A continuación os dejo mi vídeo, espero que os guste y os anime a leer el  artículo recomendado.

Esta es la transcripción del video:

Hola soy Alba, estudiante en el Grado de Maestro de Educación Primaria en la Universidad de Burgos y os quiero recomendar un artículo sobre las TIC y la educación.
Este artículo se llama: Moodle, una plataforma formativa con gran proyección en los nuevos modelos de enseñanza. Fue publicado en el año 2010 en la revista DIM (Didáctica, Innovación y Multimedia), y su autora es María Reyes Domínguez Lázaro.
En este artículo se nos explica qué es Moodle, que es una plataforma formativa que permite la comunicación entre alumnos y profesores mediante diferentes herramientas electrónicas.
Nos indica además, las ventajas técnicas que posee Moodle como que tiene licencia GPL, es de fácil utilización o posee una seguridad activa.
Además nos indica las ventajas de Moodle a nivel pedagógico, es decir, como por ejemplo permite la autonomía de uso tanto a alumnos como profesores o se adapta al nivel de aprendizaje de cada alumno.
Ya que esta herramienta se puede aplicar en la actualidad a todos los niveles de enseñanza, esto hace que sea excelente para la organización y comunicación y esto implica que su implantación sea progresiva en todo el mundo.
 Este artículo es de gran interés, ya que el uso de las TIC es una competencia básica en nuestra sociedad actual. Recomiendo este artículo porque nos explica qué es Moodle de manera sencilla y comprensible para todos. A los futuros maestros como yo, nos permite conocer esta herramienta para poder aplicarla a nuestra próxima actividad docente. Y además no solo nos indica las ventajas pedagógicas que posee Moodle sino también las técnicas y los beneficios para todos. Y nos indica donde adquirir mayor información sobre esta herramienta.